Органы чувств у позвоночных животных.

 В младших группах изучали органы чувств позвоночных животных.Работали с рабочим листом

,презентацией, раздаточным материалом.

ЭВОЛЮЦИЯ ПОКРОВОВ И СКЕЛЕТ

 На уроке изучали эволюцию покровов позвоночных животных и скелетов.

Работали с раздаточным материалом, презентацией.

Групповая работа.

Беспозвоночные .Рисуем и изучаем.

 Ребята из младших групп изучали беспозвоночных по коллекции,затем учились рисовать и выясняли различия между группами.Конечно,посмотрели через очки -как видят мир насекомые и ракообразные.

Беспозвоночные.Технологии.

 Изучали технологии, которые связаны с пчеловодством.Рассмотрели продукцию,выясняли,как пчелы делают мед и как человек использует возможности пчеловодства.Смотрели на мир глазами пчел. 

Продолжаем изучать растения-рисуем!

 Работа со справочниками и рабочим листом,учились рисовать разных представителей царства растений.

Изучаем природу Эстонии-холмы.

 На уроке работали с картами и"резали холмы."

Затем возникло много вопросов по темам технологии, обсуждали,

выдвигали свои идеи.

Травы и кустарники

 Ребята изучали разнообразие трав,что растут по нагами.Работали с природным материалом,рабочим листом,было много игровых моментов на уроке.