На этом уроке ребята познакомились с отрядами насекомых.Научились понимать кто к какому отяду относится,узнавать насекомых в коллекции и на фото.Поработали с презентацией,сделали рабочий лист и поработали с коллекцией насекомых.А затем ребята делали свои рисунки схемы разных отрядов и представителей.
21 - го февраля в нашей Школе природы прошло климатическое кафе, посвящённое теме изменения климата и его влияния на биоразнообразие.
Ребята из старшей группы подготовили свои фантастические проекты, в которых каждый проявил фантазию и творческий подход, опираясь на знания, полученные на уроках биологии о приспособлениях организмов к условиям окружающей среды.
С научным докладом выступил Давид Волоссатов, который рассказал о влиянии климатических изменений на отдельные виды в Эстонии. После выступления состоялось обсуждение спорного вопроса о положении и будущем белки-летяги.
Мероприятие способствовало углублению знаний о влиянии изменения климата на экосистемы, развитию навыков публичного выступления и аргументированной дискуссии, а также укреплению интереса к вопросам охраны природы и сохранения биоразнообразия.
Благодарим всех, кто подготовил свои работы, выступил и принял участие в климатическом кафе!
Экспертом выступала биолог Наталья Хрипунова.
Проведение кафе поддержано проектом OÜ Estifex "Sidus ja Hooliv Kogukond" при поддержке Фонда Справедливого Перехода
Фотогалерея:
На этой неделе ребята изучали членистоногих.Учились,как ученые оопределять организм,используя микроскоп и приводили доказательства.А старшая группа готовилась к проекту "Клетка"
В нашей школе природы ребята проводят свои исследования.Каждый ребенок делает упражнение на концентрацию внимания и записывает время выполнения задания ,а через неделю повторяет делает выводы.Кроме этого,старшая группа готовится к проекту "Клетка",а младшие изучают птиц.
В старшей группе идет подготовка к проекту.
В младшей группе в этом месяце изучали рыб и земноводных.Работали с карточками,изучали названия на эстонском языке.
В эту субботу старшие ребята занимались по проекту-готовили свои решения, соединяя свои знания по клетке.А млашие углубились в изучение темы-Рыбы.
