Заключительный урок-плоды.

 Это очень интересный и "вкусный"урок.Вначале ребята определяют  названия растений с цветами,которые опыляются ветром и насекомыми и приводят свои аргументы. Затем выясняе и всоминаем как образуются плоды и какие бывают плоды и затем ребята пробуют разные плоды и определяют их биологическое название .Все знания закрепляют в рабочем листе. В заключении вспоминаем темы ,которые прошли в течение года.

Полевая практика

 На этом уроке ребята определяли растения, животных реки. Закрепляли полученные раннее знания на практике, учились работать с определителями и знакомились с биоиндикаторами.

Урок-подготовка к полевой практике.

 В этот день школа природы готовилась к полевой практике. Надо было изучить водоем ,растения и животных.

обитающих на водоеме.

Определение растений в природе

 Данный урок проходит в школе природы всегда весной,

когда зацветают первые деревья и первоцветы. Ребята работают с определителями и выясняют названия растений на русском и эстонском языках. Также возникает у ребенка ясность -какие цветы опыляются ветром, а какие ждут насекомых. На этом же уроке говорим и про перепончатокрылых-учимся их различать.