Экскурсия в ботанический сад г.Таллинн

Наша школа природы поехала на экскурсию в ботанический сад г.Таллинн и если старшая гуппа уже была здесь,то для младшей группы было много открытий.Очень интересные факты услышали от экскурсовода и сами поискали растения .Рассмотрели плотоядные растения и суккуленты,красиво цвели тюльпаны во дворе.Поездка удалась!

Закрытая экосистема в банке.

Этой темой группа занималась на пртяжения всего года.Ребята много изучили и про экосистему,и про пищевые цепи,и про важность таких экспериментов для человечества.И вот сегодня эксперимент по фрмированию своей экосистеме в закрытой банке.Ребята будут вести наблюдения и учиться объяснять изменения,которые происходят в их

закрытой экосистеме.Еще на уроке повторили однодомные и двудомные растения.

Изучаем цветение деревьев

В младшей группе изучали цветение деревьев,рассматривали ветроопыление и опыление насекомыми.Эксурсия в лесок-это всегда интересно.Ребята замечали изменения в природе и фиксировали это в своих рабочих листах.

Членистоногие

В младшей группе изучали членистоногих водоема.Вначале выясняли различия в группах насекомых,пауков и ракообразных.Затем рассматривали их с мироскопом.

Экосистема водоема

На уроке говорили про экосистему водоема,большее внимание уделено было личинкам водных насекомых.Проговорили и про исследование водоемов,как тема творческой работы.Исследовали клены-этой те

мой занимались на прошлом уроке,через неделю клены подросли и уже можно было делать выводы.

Исследование ростков клена

Наши ребята провели мини исследование ростков клена.Вопрос был о влиянии освещенности на скорость рота ростка.Были выдвинуты гипотезы и построено наблюдение с измерением.Данные обработались и был получен результат.

Первоцветы(продолжение)

В младшей группе продолжили изучать тему первоцветы,теперь научились определять и знаем подземный орган,где находятся питательные вещества.Поговорили и про насекомых,провели дискуссию на тему"Полезны или нет муравьи" и работали с природным материалом.