Изучаем природу Эстонии-холмы.

 На уроке работали с картами и"резали холмы."

Затем возникло много вопросов по темам технологии, обсуждали,

выдвигали свои идеи.

Травы и кустарники

 Ребята изучали разнообразие трав,что растут по нагами.Работали с природным материалом,рабочим листом,было много игровых моментов на уроке.

Изучение кустарников

 Работали с природным материалом,очень много игровых моментов,Развивались навыки-запоминания,сравнения,наблюдения.Было очень интересно.

Брей ринг

 Сегодня играли в биологический брйн ринг.Много интересных вопросов,ребята работали в группах,очень"завялись",было интересно,шумно и по-биологически классно!

Победители-Тимофей,Георгий,Элина,Ксения.

Поздравляем.

Растения

Ребята 

школы природы в этот день изучали растения-определяли,описывали,сравнивали.

Старшая группа изучала технологии,связанные с растениями,а ребята из младшей группы учились выявлять растения из разных групп.

 

Беспозвоночные.

 Ребята из младшей группы изучали коллекционных животных-измеряли их,описывали,а затем работали с дождевыми червяками-измеряли, наблюдали

,изучали значение этих животных.

Технологии с бактериями.

 Ребята старшей группы изучали технологии использования бактерий на примере кисломолочных бактерий. По

кисломолочной продукции работали теоретически-графики и их анализ, профессии с этими знаниями связанные, а вот капусту решили квасить практически.