Значение беспозвоночных в природе

Был очень интересный урок!Ребята работали с рабочими листами,затем выясняли значение дождевых червей,наблюдали за их движением и изучали биологию этих животных.

Митоз

В эту субботу ребята проходили митоз. Работали с микроскопом и рассматривали фазы митоза на растительных препаратах.

Размножение беспозвоночных!

А в младшей группе проходило занятие,на котором вначале повторили пройденный материал:ребята в группах определяли способ дыхания  разных организмов.Выясняли как называются те беспозвоночные,которых мы редко можем наблюдать.В новой теме выяснили способы размножения у беспозвоночных,удивились,узнав,как это происходит у осьминога аргонавта.

Клеточный цикл

В старшей группе, в эту субботу, разбирали устройство биомолекул,говорили,изучали,слушали.Выясняли роль биомолекул в организме.

Беспозвоночные!Дыхание, пищеварение

В младшей группе ребята изучали беспозвоночных,классифицировали и выясняли кто как дышит и каким типом питания обладает.Посмотрели и представителя мировой фауны-Морского ангела.
Затем была работа с микроскопом,ребята рассматривали гидру.

Метаболизм!

В эту субботу ребята старшей группы собрались,что бы разобраться в понятии метаболизм.
Вначале повторили беспозвоночных и вспомнили дыхание и питание в разных группах,затем в групповой работе повторили органический состав и изучили связь между диссимиляцией и ассимиляцией.Нам было очень интересно!