Практикум

 После теории следует практика,вот и на этой неделе ребята учились сами делать влажные препараты,рассматривали объекты под микроскопом,зарисовывали с микроскопа и работали с рабочим листом.Кроме этого делали свой определитель первоцветов.

Ротовые органы насекомых

 Оказалось, что у разных насекомых «инструменты» для питания очень разные. У одних есть крепкие челюсти, чтобы грызть листья, у других — длинный хоботок, чтобы пить нектар из цветов, а некоторые умеют прокалывать и высасывать сок растений.

Мы внимательно рассматривали образцы под микроскопом, искали детали строения и сравнивали их между собой. После наблюдений ребята заполняли рабочий лист: отмечали, какие части ротового аппарата удалось увидеть, и пытались определить, к какому типу он относится.

Это было настоящее маленькое исследование: наблюдать, сравнивать и делать выводы, как настоящие учёные 🔬

Такие занятия помогают детям лучше понять, насколько разнообразен и удивителен мир насекомых вокруг нас.